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Introducción

"El mejor experto también fue un día aprendiz"

Trabajar con evidencias academicas virtuales a cobrado tendecia a raiz de las tecnologias actuales y es un método que ha sido aceptado por la sociedad actual, esto nos ha facilitado el acercamiento e interacción en el aspecto acádemico.

Mediante este portafolio de evidencias virtual, estaremos observando distintas características de la mercadotecnia, su función en la sociedad, entre otros.

Este tipo de enfoque nos ayuda a impulsar nuestras múltiples competencias de una manera en la que nuestras habilidades generen un mayor desarrollo en las aptitudes académicas o personales. este método establece de tal modo que se implemente una capacidad de investigación o gestión de la información, ya que nos ayuda a organizar de manera más estructurada la información que se quiere recabar.

Por ello es importante resaltar que este portafolio de evidencias expone de una manera más sencilla y eficaz los trabajos expuestos a lo largo del semestre, todos estos que nos ayudan a mejorar nuestro desarrollo académico y generar nuestras propias habilidades como de liderazgo, interdisciplinarias, entre otras.

El aprendizaje basado en competencias consiste en desarrollar las competencias genéricas o transversales que son necesarias y con el propósito de formar a las personas sobre los conocimientos científicos y técnicos, aplicar su capacidad en distintos contextos complejos o diversos y así integrándolos a con sus propias actitudes. por ello este portafolio no solo se trata de mejorar la preparación profesional, sino que como principal objetivo ofrece una formación más sólida, más firme y más acordé con el enfoque de lo que debe ser una buena formación.

A lo largo de este portafolio de evidencias podrán encontrarse distintos tipos de apartados, como lo es esta introducción, evidencias académicas, foro, acerca de, portada, reflexión y referencias. Dónde están plasmados cada uno de los trabajos realizados, mediante distintas evidencias académicas como diarios clase, reportes de lectura, reportes de vídeo, así como también evaluaciones y coevaluaciones.

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