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Introducción

"El mejor experto también fue un día aprendiz"

Trabajar con evidencias academicas virtuales a cobrado tendecia a raiz de las tecnologias actuales y es un método que ha sido aceptado por la sociedad actual, esto nos ha facilitado el acercamiento e interacción en el aspecto acádemico.

Mediante este portafolio de evidencias virtual, estaremos observando distintas características de la mercadotecnia, su función en la sociedad, entre otros.

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Este tipo de enfoque nos ayuda a impulsar nuestras múltiples competencias de una manera en la que nuestras habilidades generen un mayor desarrollo en las aptitudes académicas o personales. este método establece de tal modo que se implemente una capacidad de investigación o gestión de la información, ya que nos ayuda a organizar de manera más estructurada la información que se quiere recabar.

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Por ello es importante resaltar que este portafolio de evidencias expone de una manera más sencilla y eficaz los trabajos expuestos a lo largo del semestre, todos estos que nos ayudan a mejorar nuestro desarrollo académico y generar nuestras propias habilidades como de liderazgo, interdisciplinarias, entre otras.

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El aprendizaje basado en competencias consiste en desarrollar las competencias genéricas o transversales que son necesarias y con el propósito de formar a las personas sobre los conocimientos científicos y técnicos, aplicar su capacidad en distintos contextos complejos o diversos y así integrándolos a con sus propias actitudes. por ello este portafolio no solo se trata de mejorar la preparación profesional, sino que como principal objetivo ofrece una formación más sólida, más firme y más acordé con el enfoque de lo que debe ser una buena formación.

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A lo largo de este portafolio de evidencias podrán encontrarse distintos tipos de apartados, como lo es esta introducción, evidencias académicas, foro, acerca de, portada, reflexión y referencias. Dónde están plasmados cada uno de los trabajos realizados, mediante distintas evidencias académicas como diarios clase, reportes de lectura, reportes de vídeo, así como también evaluaciones y coevaluaciones.

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